Neste projeto fizemos um varal com fotos das famílias de cada criança. Trabalhamos com livros de texturas para que as crianças pudessem diferenciar animais com pelo, com pena e outros tipos. Realizamos uma atividade no caderno, onde as crianças tinham que procurar em revistas figuras de animais com pena. Fizemos uma atividade de identificar os…
Veja maisRealizamos a leitura da obra, analisamos as ilustrações individualmente, logo após a leitura coletiva, cada criança contou a história de sua maneira. Na aula de música foi trabalhado o timbre “forte e fraco”. Produziram uma atividade de colagem no caderno, brincadeiras de imitações faciais, com o objetivo de levar o aluno a perceber suas próprias…
Veja maisOs alunos do 6º ano praticaram os números em espanhol jogando “alto”, levando o conhecimento para fora da sala de aula. Diversão e interação garantindo o resultado!
Os alunos do nono ano do Colegião promoveram hoje o trote solidário: para cada fantasia uma doação de leite! Vejam as fotos!
Veja mais“O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicamente na escola e continua pela vida afora.” BAMBERGER, Richard A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. No livro Pela Porta…
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